[Chia sẻ] Ngẫm lại thấy ngủ dậy muộn quá là thiệt thòi.
Ngẫm lại thấy ngủ dậy muộn quá là thiệt thòi.
Nếu cha mẹ cho con làm quen và nghe tiếng Anh sớm trước khi vào lớp 1 con ở kênh A thì giảm được công đoạn lội ruộng bò lên đường nhựa .
Những em có con tuổi mầm non nên tận dụng giai đoạn nhận thức ngôn ngữ rất tốt của trẻ ở lứa tuổi này.
Chuẩn bị cho bé vào kênh A cần quan tâm tích lũy hai vấn đề :
1- Nhận thức thật tốt bằng ngôn ngữ mẹ đẻ trước.
2- Tích lũy cho con có hơn 1000h tiếng Anh .
Vì con đang sống ở đất Việt là người Việt, từ lúc sinh ra con nghe và nhận thức hoàn toàn bằng tiếng Việt, nay cha mẹ, các cô giao mầm non phát triển tăng cường nhận thức tốt ngôn ngữ mẹ đẻ thì lúc chuyển ngôn ngữ nhận thức trong đầu con có sẵn rồi con sẽ chuyển rất nhanh.
Ví dụ con đã nhận thức về thời gian tuần, tháng, tháng, năm… bốn mùa khi tiếp xúc với tiếng Anh ở nhận thức này con sẽ rõ hơn hiểu nhanh hơn nhập tâm hơn.
Nhiều em suy nghĩ là không nên dạy trước cho con, cứ để con lớn đến trường cô dạy đúng sợ ở nhà cha mẹ dạy sai nên không dạy con… Các em đang bị lầm lẫn, các em thường chỉ nghĩ dạy ở đây là dạy chữ dạy đọc dạy viết dạy làm toán… Các em chú trọng đến yêu cầu khi bé học xong lớp 1 mà hướng tới.
Điều lớn lao hơn rất nhiều là mở ra những ô nhận thức trong suy nghĩ của bé thì các em chưa chú tâm.
Đưa bé đi du lịch bé sẽ hiểu biết về các phương tiện giao thông:
+ Tại sao lên máy bay lại phải thắt dây an toàn hả mẹ?
+ Đèn xanh đỏ vàng đứng ở ngã tư đường để làm gì hả mẹ? tại sao lại phải dừng?
Nhận thức hiểu biết về Hồ, Ao, Sông,Biển, Núi, Đồi, Cù lao…
Biển giấu mặt trời, Sáng ra mới thả … Tại sao ban đêm mặt trời cũng đi ngủ ?
+ Biết quan sát : Lần đầu tiên gặp sóng, Bé sợ…. chạy giật lùi. Bây giờ bé đuổi sóng, Sóng nhẹ nhàng rút lui.
+ Biết yêu thương : Cò về thăm quán cùng quê, thăm cha thăm mẹ cò về thăm anh… Mẹ ơi lần sau anh mượn con cục tẩy con sẽ đồng ý luôn 
+ Hiểu về các hiện tượng tự nhiên : Li ti trong suốt, Bay giữa đất trời, Hạt đi làm việc, Hạt thì rong chơi…. Mẹ ơi con thích làm việc, con muốn là người có ích, con không muốn là hạt mưa rơi xuống đường nhựa để ông mặt trời bế lên cô gió đưa đi lang thang rất xa không về được với mẹ
Có tia nắng thu, Thích khoe váy vàng, Tung tăng nhảy nhót, Dọc trên đường làng
+ Hiểu về nghề nghiệp : Từ bùn đất sét, Qua bàn tay mẹ,Thành cái bát hoa…
Có phải đó là nhận thức và ngôn ngữ của trẻ không? có hiểu biết nhận thức tốt bé mới ham tìm hiểu hay đưa câu hỏi tại sao? nhà con chim ở đâu? tìm đến cùng cho nhận thức một sự việc…
Đó là mình đã kích hoạt nhu cầu hiểu biết tìm tòi của trẻ… Chứ không phải dạy biết chữ cái biết đọc là đã quan tâm dạy con lắm rồi.
Chị đã dành ra rất nhiều buổi nói rất kĩ về nhận thức ngôn ngữ tiếng mẹ đẻ, cho rất nhiều những ví dụ để các em hiểu thế giới xung quanh bé có rất nhiều điều đối với mình hiển nhiên còn bé rất lạ.
Như hôm chị gặp nhóm phụ huynh Tây Hồ chị cho ví dụ về các loại quả : quả chín để ăn, quả lấy nước, quả nấu canh, quả có hạt, quả không hạt… ngồi nói hơn 10′ về một vấn đề phân loại đặc điểm từng nhóm quả… Trẻ sẽ thấy rất thú vị và sau này khi gặp một loại quả bé lại đưa ngay các câu hỏi… Tạo cho thói quen ưa tìm hiểu của trẻ ngay từ lúc nhỏ.
Chị đã làm thế với cu lớn nhà chị trước khi bạn ấy học tiếng Pháp kênh A, tạo cho cháu luôn tìm hiểu một cái gì đó chứ không lười suy nghĩ. Giờ cháu thông thạo tiếng Pháp, Anh, Tây ban Nha, đang học tiếng Đức. Mẹ ơi nhưng lúc học toán mệt đầu quá con học ngoại ngữ để cho thoải mái mẹ ạ. Nhu cầu của nó là luôn được làm cái gì đó….
Ở một số trường dạy song ngữ, tuyển đầu vào kiểm tra nhận thức của trẻ là bắt buộc.
Cách đây gần 20 năm ĐTĐ đã đưa câu : Lúa nếp là lúa nếp làng, Lúa lên lớp lớp lòng nàng lâng lâng.
Không đủ nhận thức về ngôn ngữ trẻ không thể phân biệt mà nhắc lại đúng theo yêu cầu của cô ngồi đối diện.
Có thể cha mẹ phản đối chuyện thi cử test đầu vào vì con họ mất cơ hội, nhưng nếu cứ cho một vé lên tàu phần đông những cháu đó sau này xuống giữa đường, ví dụ minh chứng là hệ song ngữ tiếng Pháp của cu nhà chị. Cu nhà chị được chuẩn bị rất tốt về nhận thức ngay từ lúc rất nhỏ nên hoàn thành rất xuất sắc khi học tiếng Pháp ở kênh A.
Đấy là lý do chị viết bài này dài miên man để thuyết phục các em nên chú trọng tăng cường nhận thức thật tốt cho trẻ bằng ngôn ngữ mẹ đẻ rồi mới tính đến yêu cầu tiếp sau cũng rất quan trọng:
2- Tích lũy cho con nghe, xem, hiểu biết, giao tiếp khoảng 1000 h tiếng Anh trước khi bé vào lớp 1.
Lúc ấy trẻ mới dễ dàng học tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ 2 mà không phải đánh vật với từ vựng như các bạn tiểu học ở kênh B.
Xin lỗi các em vì đã viết quá dài.
Copy from : https://www.facebook.com/LaidaHanoi/posts/274020816289680?__cft__[0]=AZUHCJaRJkD83cIeEY-oigSdD9FGGdLUw1Rc5ZozLvAiyEnk0M_NrAe4MBDzOh8zjfch131_AkJhDIpqG6QcCQ0kjCw6s6aIkbrSa6lSUzyLFZE2ys_KW2wx1RsPZT2c231n7PnlysFOHqTQ5h4rpEpq&__tn__=%2CO%2CP-y-R
