BLOG CHIA SẺ

[Chia sẻ] Hệ CAMBRIDGE – TẠI SAO A-LEVELS LẠI KHÓ HƠN IGCSE?

15/04/2020 sachgayxoan.com

[CAMBRIDGE] – TẠI SAO A-LEVELS LẠI KHÓ HƠN IGCSE?

Như các bạn đã biết, A-levels (hay còn biết đến là GCE Advanced level) là một chứng chỉ bậc cao được cấp cho những học sinh hoàn thành chương trình trung học phổ thông bởi Cơ quan giáo dục Anh Quốc. Và đương nhiên, theo ý kiến số đông, học A-levels rất khó, khó hơn rất nhiều với IGCSE. Nhưng tại sao khó hơn thì chưa chắn các bạn học sinh đã biết. Nhiều bạn nói rằng, IGCSE đang học 5 môn, lên A-levels chỉ học còn có 3 môn thì tất nhiên nó khó là phải rồi, vì thời lượng học có giảm đi đâu, thậm chí là còn tăng thêm. Có bạn thì cho rằng A-levels khó hơn vì các bạn phải xử lý các vấn đề trong các bối cảnh thực tế, phức tạp hơn rất nhiều. Những lý do trên chỉ đúng một phần. AdminT sẽ giải thích tại sao A-levels lại khó hơn IGCSE nhé.

? Đầu tiên để giải thích được câu hỏi chủ đề, chúng ta hãy tìm hiểu qua kim tự tháp Bloom. Kim tự tháp Bloom là một hệ thống phân loại kỹ năng nhận thức (cognitive skills) của người học. Các giáo viên thì thường dựa vào đây để có thể xây dựng nội dung bài giảng sao cho hiệu quả.

Phân loại bao gồm 6 mức độ và mỗi mức độ đều được xây dựng dựa trên các mức độ trước đó (thấp hơn)

Cấp độ 1: Kiến thức (Knowledge) – tại mức độ này thì người học chỉ cần ghi nhớ các thông tin

Cấp độ 2: Sự hiểu vấn đề (Comprehensive) – tại mức độ này thì người học phải hiểu được các khái niệm

Cấp độ 3: Áp dụng (Application) – Sau khi hiểu thì người học phải có khả năng áp dụng

Và khi chúng ta di chuyển dần lên những nấc còn lại của kim tự tháp thì mọi kỹ năng đều sẽ khó và yêu cầu khắt khe từ người học hơn. Với mức độ 4 và 5, người học sẽ phải đối chiếu, so sánh và kết hợp tư duy phân tích. Để tổng hợp được một vấn đề thì học sinh phải có cái nhìn toàn cảnh và bao quát. Nấc thang cuối cùng là đánh giá, học sinh sẽ phải tập trung tất cả các kỹ năng để có thể đưa ra ý kiến và đánh giá riêng của bản thân về một vấn đề nào đó.

? Quay lại với IGCSE và A-levels, nếu đọc kỹ trong trang web của Cambridge, phần curriculum của IGCSE và A –levels có ghi rõ về các kỹ năng và kiến thức sẽ được phát triển trong suốt quá trình học chương trình, cụ thể:

A-levels: In-depth subject content / Independent thinking / Handling and evaluating different types of information source / Making judgements, recommendations and decisions (Chủ đề chuyên sâu, Suy nghĩ độc lập, xử lý và đánh giá các nguồn thông tin khác nhau, đưa ra phán đoán – kiến nghị và quyết định)

Trong khi đó, IGCSE thì sẽ đơn giản hơn: Applying knowledge and understanding to new as well as familiar situations / Subject content (Nội dung chủ đề, áp dụng kiến thức và hiểu biết vào các tình huống mới cũng như tình huống quen thuộc)

Như vậy có thể hiểu rằng, muốn đạt được điểm cao trong các bài thi A-levels, học sinh phải dành rất nhiều thời gian để có thể tăng cường kỹ năng nằm trên thang bậc cao (cấp độ 4, 5 và 6). Điều này giải thích tại sao hầu hết các bạn đều thấy A-levels rất khó so với IGCSE. Nếu học A-levels mà kỹ năng chỉ dừng ở mức độ đọc hiểu và ghi nhớ thông tin đơn thuần thì gần như bạn chỉ có thể đạt được điểm C mà thôi. Kỹ năng thuần thục tại mức độ 4,5,6 sẽ cho bạn điểm số rơi vào khoảng từ B đến A*.

Hy vọng mùa COVID trôi qua nhanh và adminT sẽ có thời gian trao đổi với các giáo viên dạy A-levels tại trường Nguyễn Siêu để có thể cung cấp thêm cho các bạn học sinh những phương pháp ôn tập hay để đạt được điểm cao trong các kỳ thi của Cambridge.