Description
Giới thiệu tổng quan
Cuốn sách “Teaching and Researching Reading” phiên bản thứ ba cung cấp một cái nhìn hệ thống và toàn diện về lĩnh vực đọc hiểu trong cả ngôn ngữ thứ nhất và ngôn ngữ thứ hai. Nằm trong bộ sách nổi tiếng “Applied Linguistics in Action”, tác phẩm này giúp kết nối hiệu quả giữa những nghiên cứu lý thuyết chuyên sâu và thực tiễn giảng dạy ngôn ngữ hiện đại.
Mục đích sử dụng
Sách được thiết kế dành cho các giáo viên giảng dạy ngôn ngữ, sinh viên chuyên ngành sư phạm và các nhà nghiên cứu. Tài liệu này phù hợp cho những ai muốn nâng cao trình độ chuyên môn, tìm hiểu cơ chế hoạt động của kỹ năng đọc và cách thức ứng dụng kết quả nghiên cứu vào việc cải thiện chất lượng giảng dạy tại lớp học.
Cấu trúc cuốn sách
Nội dung cuốn sách được tổ chức chặt chẽ bao gồm các phần chính:
- Phần I: Tìm hiểu về việc đọc L2: Phân tích bản chất của khả năng đọc và so sánh sự khác biệt giữa người đọc ngôn ngữ thứ nhất và ngôn ngữ thứ hai.
- Phần II: Khám phá nghiên cứu: Tổng hợp các nghiên cứu then chốt trong lĩnh vực đọc hiểu để làm nền tảng cho thực hành.
- Phần III: Chương trình giảng dạy và hướng dẫn: Trình bày các nguyên tắc thiết kế giáo trình và các phương pháp dạy đọc dựa trên bằng chứng thực nghiệm.
- Phần IV: Nghiên cứu hành động: Hướng dẫn giáo viên tự thực hiện nghiên cứu tại lớp học với 14 dự án mẫu và các nguồn tài liệu mở rộng.
Cuốn sách còn cung cấp các công cụ phân tích cấu trúc văn bản và danh mục các chiến lược đọc hiểu thông dụng.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
