Description
Giới thiệu tổng quan
Cuốn sách ‘Teacher Involvement in High-Stakes Language Testing’ là một công trình nghiên cứu chuyên sâu về vai trò và sự đóng góp của giáo viên trong các kỳ thi ngôn ngữ có tầm quan trọng lớn (high-stakes). Cuốn sách khám phá ranh giới giữa việc giảng dạy và đánh giá, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc để giáo viên tham gia trực tiếp vào quá trình xây dựng, chấm điểm và quản lý các bài kiểm tra năng lực ngôn ngữ quốc gia và quốc tế.
Mục đích sử dụng
Cuốn sách dành cho các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực ngôn ngữ học ứng dụng, các chuyên gia khảo thí, giảng viên đại học và sinh viên cao học chuyên ngành sư phạm ngoại ngữ. Đây cũng là tài liệu tham khảo giá trị cho các nhà hoạch định chính sách giáo dục muốn cải thiện chất lượng các kỳ thi thông qua việc nâng cao năng lực đánh giá của đội ngũ giáo viên.
Cấu trúc cuốn sách
Nội dung sách được chia thành 3 phần chính với 19 chương, bao gồm các nghiên cứu thực tiễn từ nhiều quốc gia trên thế giới:
- Phần I: Lợi ích và thách thức: Phân tích vai trò của giáo viên trong việc thiết lập tiêu chuẩn và thiết kế thang điểm đánh giá.
- Phần II: Năng lực đánh giá (Assessment Literacy): Tập trung vào việc đào tạo và trang bị cho giáo viên các công cụ cần thiết để trở thành những người chấm thi chuyên nghiệp.
- Phần III: Nhận thức và niềm tin: Khảo sát quan điểm của giáo viên và học sinh về các kỳ thi quan trọng tại nhiều khu vực như Nhật Bản, Trung Quốc, Thổ Nhĩ Kỳ, Nga và Hy Lạp.
- Tính năng nổi bật: Tổng hợp nhiều nghiên cứu điển hình (case studies) thực tế, cung cấp cái nhìn đa chiều về tác động của các kỳ thi đối với phương pháp giảng dạy trong lớp học.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
