Description
Giới thiệu tổng quan
Cuốn sách “Is Assessment Fair?” đặt ra và phân tích một câu hỏi nền tảng nhưng vô cùng phức tạp trong giáo dục hiện đại: Liệu các phương pháp đánh giá và thi cử hiện nay có thực sự đảm bảo tính công bằng? Các tác giả Isabel Nisbet và Stuart Shaw, với kinh nghiệm sâu rộng trong lĩnh vực khảo thí tại Anh, đã cung cấp một cái nhìn đa chiều về khái niệm ‘công bằng’ vốn thường bị hiểu nhầm hoặc định nghĩa quá hẹp.
Mục đích sử dụng
Cuốn sách dành cho các nhà giáo dục, các chuyên gia xây dựng đề thi, các nhà quản lý giáo dục và sinh viên ngành sư phạm. Đây là tài liệu tham khảo giá trị cho những ai đang tìm kiếm nền tảng lý thuyết và thực tiễn để xây dựng các hệ thống đánh giá khách quan, minh bạch và có trách nhiệm giải trình cao ở mọi cấp độ giáo dục.
Cấu trúc cuốn sách
Nội dung được tổ chức một cách logic qua các chương phân tích sự công bằng dưới nhiều góc độ khác nhau:
- Giới thiệu các khái niệm cốt lõi về sự công bằng.
- Phân tích qua lăng kính của lý thuyết đo lường (measurement theory).
- Xem xét dựa trên các tiêu chuẩn, hướng dẫn và quy trình chuyên môn.
- Đánh giá dưới góc độ pháp lý và triết học.
- Tiếp cận từ khía cạnh công bằng xã hội (social justice).
- Tổng kết các thách thức hiện tại và đề xuất một khung mẫu (template) để đạt được sự công bằng trong tương lai.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
