Description
Giới thiệu tổng quan
Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning Volume III là tập tiếp theo trong bộ công trình nghiên cứu uy tín về giáo dục ngôn ngữ. Cuốn sách cung cấp một cái nhìn tổng quan toàn diện và chuyên sâu về các bối cảnh xã hội của việc dạy và học ngôn ngữ thứ hai (L2) hoặc ngoại ngữ (FL). Nội dung sách bao quát từ chính sách ngôn ngữ, thiết kế chương trình học đến các phương pháp hướng dẫn kỹ năng ngôn ngữ hiện đại, phản ánh những thay đổi mới nhất trong lĩnh vực ngôn ngữ học ứng dụng.
Mục đích sử dụng
Cuốn sách là tài liệu học thuật dành cho các nhà nghiên cứu, chuyên gia ngôn ngữ học, giáo viên ESL/EFL và sinh viên cao học. Sách giúp người đọc cập nhật các xu hướng nghiên cứu mới nhất, các lý thuyết sư phạm và các phương pháp triển khai thực tế trong giảng dạy ngôn ngữ ở trình độ cao.
Cấu trúc cuốn sách
Sách gồm 35 chương được chia thành 7 phần chính:
- Phần I: Bối cảnh xã hội, chính sách ngôn ngữ và người học.
- Phần II: Chương trình giảng dạy và hướng dẫn.
- Phần III: Kỹ năng Nghe và Nói.
- Phần IV: Năng lực đọc, viết và kỹ năng đọc hiểu trong môi trường đa phương tiện.
- Phần V: Từ vựng và Ngữ pháp.
- Phần VI: Giao tiếp quốc tế và Ngữ dụng học.
- Phần VII: Đánh giá và Kiểm tra năng lực ngôn ngữ.
Các tính năng nổi bật bao gồm các cập nhật về vai trò của công nghệ, năng lực số (digital literacy) và sự chú trọng vào giao tiếp liên văn hóa trong bối cảnh di cư và toàn cầu hóa hiện nay.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
