Description
Giới thiệu tổng quan
The Cambridge Handbook of Multilingual Education là một công trình nghiên cứu đồ sộ và toàn diện, cập nhật những xu hướng mới nhất trong lĩnh vực giáo dục đa ngôn ngữ trên toàn thế giới. Cuốn sách tập hợp các bài viết từ những chuyên gia hàng đầu, cung cấp cái nhìn sâu sắc về lý thuyết và thực tiễn triển khai giáo dục đa ngôn ngữ. Nội dung bao quát từ các nghiên cứu điển hình đến các vấn đề cốt lõi trong việc giảng dạy ngôn ngữ trong bối cảnh thực tế địa phương và toàn cầu hóa.
Mục đích sử dụng
Cuốn sách được biên soạn dành cho các nhà nghiên cứu, học giả, sinh viên cao học và giảng viên tại các cơ sở giáo dục đại học. Ngoài ra, đây cũng là tài liệu tham khảo giá trị cho giáo viên ở bậc tiểu học và trung học, những người đang trực tiếp giảng dạy trong môi trường lớp học đa ngôn ngữ và đa văn hóa.
Cấu trúc cuốn sách
Cuốn sách bao gồm 45 chương được chia thành 7 phần chính, bao quát mọi khía cạnh của giáo dục đa ngôn ngữ:
- Phần I: Giới thiệu: Định hình các phương pháp tiếp cận và vấn đề then chốt trong chính sách giáo dục.
- Phần II: CLIL: Tập trung vào mô hình Học tập tích hợp nội dung và ngôn ngữ tại Châu Âu và các khu vực khác.
- Phần III: EMI: Giảng dạy các môn học chuyên ngành thông qua tiếng Anh tại Châu Á, Châu Âu và Trung Đông.
- Phần IV: Học song ngữ và các chương trình nhập môn: Nghiên cứu về tính chủ động của người học trong môi trường đa ngôn ngữ.
- Phần V & VI: Ngôn ngữ di sản và ngôn ngữ thiểu số: Chính sách và thực tiễn giáo dục cho các cộng đồng ngôn ngữ đặc thù.
- Phần VII: Các phương pháp sư phạm đa ngôn ngữ: Phân tích phản biện về các kỹ thuật như translanguaging (chuyển đổi ngôn ngữ) và mã hóa ngôn ngữ.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
