Description
Giới thiệu tổng quan
Cuốn sách ‘Reading in a Second Language: Process, Product and Practice’ là một công trình nghiên cứu học thuật nằm trong sê-ri nổi tiếng ‘Applied Linguistics and Language Study’. Tác phẩm cung cấp một cái nhìn sâu sắc và có hệ thống về cơ chế đọc hiểu trong ngôn ngữ thứ hai, xem xét việc đọc như một quá trình nhận thức phức tạp, một sản phẩm của sự hiểu biết và một hoạt động thực hành trong giảng dạy. Sách kết hợp nhuần nhuyễn giữa các lý thuyết ngôn ngữ học ứng dụng với những ứng dụng thực tiễn trong lớp học.
Mục đích sử dụng
Cuốn sách được thiết kế dành cho các nhà nghiên cứu, học viên cao học, sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ học ứng dụng và giáo viên dạy ngoại ngữ. Tài liệu này đặc biệt phù hợp cho những ai đang tìm kiếm nền tảng lý thuyết vững chắc để phát triển giáo trình đọc, thiết kế các bài kiểm tra đánh giá năng lực đọc hiểu hoặc thực hiện các nghiên cứu chuyên sâu về kỹ năng ngôn ngữ này ở trình độ đại học và sau đại học.
Cấu trúc cuốn sách
Nội dung sách được tổ chức chặt chẽ qua 5 chương chính:
- Chương 1 – Preliminaries: Làm rõ các khái niệm cơ bản về việc đọc, mối quan hệ giữa ngôn ngữ nói và viết, cùng đặc điểm của người đọc ngôn ngữ thứ hai (L2).
- Chương 2 – The theory of reading: Đi sâu vào các mô hình đọc, các thành phần nhận thức như nhận diện từ vựng, kiến thức nền tảng và sự phân biệt giữa kỹ năng (skills) với chiến lược (strategies).
- Chương 3 – Testing reading comprehension: Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc kiểm tra đọc hiểu, từ bản chất nhiệm vụ đến định dạng bài thi.
- Chương 4 – The teaching of reading: Tập trung vào phương pháp giảng dạy, chú trọng vào các chiến lược siêu nhận thức và nhận thức để cải thiện hiệu quả đọc.
- Chương 5 – Future research: Đề xuất các hướng nghiên cứu tiềm năng trong tương lai về mô hình hóa quá trình đọc và kiểm tra đánh giá.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
