Language Assessment for Classroom Teachers (Oxford Handbooks for Language Teachers) (2018)

Description

Giới thiệu tổng quan

Language Assessment for Classroom Teachers là một tài liệu chuyên sâu thuộc dòng sách danh tiếng Oxford Handbooks for Language Teachers. Cuốn sách mang đến một phương pháp tiếp cận mới mẻ, có hệ thống về việc đánh giá ngôn ngữ trong bối cảnh lớp học, giúp giáo viên hiểu rõ mối quan hệ mật thiết giữa giảng dạy và đánh giá để hỗ trợ quá trình học tập của học sinh hiệu quả hơn.

Mục đích sử dụng

Cuốn sách dành cho giáo viên dạy ngôn ngữ ở mọi cấp độ, các nhà đào tạo giáo viên và sinh viên ngành sư phạm ngôn ngữ. Đây là nguồn tài liệu hữu ích cho những ai muốn nâng cao năng lực chuyên môn trong việc thiết kế và sử dụng các công cụ đánh giá một cách công bằng, minh bạch và có trách nhiệm.

Cấu trúc cuốn sách

Nội dung được tổ chức logic thành các phần chính:

• Phần I: Giới thiệu: Khám phá cách tiếp cận mới trong đánh giá dựa trên lớp học, lý do cần thiết phải đánh giá và cách tích hợp đánh giá vào hoạt động giảng dạy hàng ngày.
• Phần II: Phương pháp tiếp cận hệ thống: Hướng dẫn chi tiết quy trình phát triển đánh giá, bao gồm việc xây dựng các lập luận sử dụng đánh giá (Assessment Use Argument – AUA).
• Các tính năng nổi bật: Tập trung vào tính công bằng, trách nhiệm giải trình và cách đưa ra các quyết định giáo dục chính xác dựa trên kết quả đánh giá. Sách cũng đề cập đến các khía cạnh thực tiễn và hệ quả của việc đánh giá đối với các bên liên quan.

Hình ảnh tham khảo bên trong sách