Description
Giới thiệu tổng quan
How to Teach Speaking là cuốn sách chuyên khảo sâu sắc về phương pháp giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh trong môi trường giáo dục ngôn ngữ hiện đại. Tác giả Scott Thornbury thách thức quan niệm cho rằng kỹ năng nói chỉ đơn thuần là việc áp dụng ngữ pháp vào lời nói. Thay vào đó, ông khẳng định nói là một kỹ năng phức tạp, mang tính tương tác cao và đòi hỏi khả năng xử lý thời gian thực. Cuốn sách cung cấp sự kết hợp hài hòa giữa các nền tảng lý thuyết về sản sinh ngôn ngữ và các chiến lược giảng dạy thực tiễn trong lớp học.
Mục đích sử dụng
Cuốn sách được thiết kế dành cho tất cả các giáo viên tiếng Anh, từ những người mới bắt đầu đến những giáo viên có kinh nghiệm, những người muốn nâng cao trình độ chuyên môn và kỹ năng giảng dạy trong lĩnh vực giao tiếp. Đây cũng là tài liệu quý giá cho các học viên trong các chương trình đào tạo giáo viên (như CELTA, DELTA).
Cấu trúc cuốn sách
Nội dung được tổ chức logic đi từ lý thuyết đến thực hành, bao gồm:
- Phần lý thuyết (Chương 1-3): Phân tích những gì người nói thực hiện (sản sinh lời nói, lưu loát), những gì họ cần biết (kiến thức ngôn ngữ, văn hóa) và những khó khăn khi nói một ngôn ngữ thứ hai.
- Phần thực hành (Chương 4-6): Giới thiệu ba giai đoạn phát triển kỹ năng: Nâng cao nhận thức (Awareness-raising), Các hoạt động tiếp nhận/luyện tập có kiểm soát (Appropriation) và Hướng tới sự tự chủ (Autonomy) với các hoạt động như đóng vai, thảo luận và thuyết trình.
- Quản lý và Đánh giá (Chương 7): Cách tích hợp kỹ năng nói vào chương trình học và các tiêu chí đánh giá khả năng nói của học sinh.
- Task File: Hệ thống các bài tập thực hành dành cho giáo viên để củng cố kiến thức từ các chương, đi kèm với đáp án (Task File Key) để tự kiểm tra.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
