Description
Giới thiệu tổng quan
English L2 Vocabulary Learning and Teaching: Concepts, Principles, and Pedagogy là một tài liệu toàn diện, cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc giảng dạy và học tập từ vựng tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai (L2). Cuốn sách được xây dựng dựa trên các nghiên cứu khoa học vững chắc, trình bày các khung lý thuyết và phương pháp thực hành hiệu quả giúp người học làm chủ hệ thống từ vựng. Tác phẩm không chỉ giải quyết các chủ đề then chốt mà còn cung cấp những phân tích và phê bình nghiên cứu chuyên sâu trong lĩnh vực ngôn ngữ học ứng dụng.
Mục đích sử dụng
Cuốn sách được thiết kế dành cho giáo viên giảng dạy ngôn ngữ, các nhà thiết kế chương trình học và những nhà nghiên cứu mới bắt đầu trong lĩnh vực sư phạm ngôn ngữ học ứng dụng. Đây là giáo trình thiết yếu cho sinh viên và học giả trong các chương trình TESOL, giúp trang bị nền tảng sư phạm cần thiết để giảng dạy từ vựng hiệu quả trong bối cảnh ESL và EFL.
Cấu trúc cuốn sách
Nội dung sách được chia thành 4 phần chính với 11 chương rõ ràng:
- Phần I: Giới thiệu – Tìm hiểu bản chất của từ vựng và các cụm từ cố định (multiword expressions).
- Phần II: Làm quen với nghiên cứu từ vựng – Giới thiệu các hướng nghiên cứu về từ vựng L2 và các nghiên cứu can thiệp thực tế.
- Phần III: Các phương pháp tiếp cận chương trình – Thảo luận về cấp độ, mục tiêu kiến thức, đánh giá và cách tích hợp từ vựng vào chương trình giảng dạy.
- Phần IV: Kỹ thuật và Hoạt động – Cung cấp các chiến lược giúp người học ghi nhớ, củng cố và duy trì hiệu quả sử dụng từ vựng thông qua thực hành có trọng tâm.
Mỗi chương đều đi kèm các câu hỏi thảo luận, gợi ý và hoạt động thực tiễn nhằm khuyến khích sự tương tác và áp dụng vào thực tế lớp học.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
