Description
Giới thiệu tổng quan
Cuốn sách “Diagnosing Foreign Language Proficiency: The Interface between Learning and Assessment” là một công trình nghiên cứu chuyên sâu của giáo sư J. Charles Alderson trong lĩnh vực ngôn ngữ học ứng dụng. Tác phẩm tập trung khám phá ranh giới giữa việc giảng dạy và đánh giá, nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc chẩn đoán năng lực ngoại ngữ để xác định chính xác các điểm mạnh và điểm yếu của người học, từ đó đưa ra những can thiệp sư phạm hiệu quả.
Mục đích sử dụng
Sách là nguồn tài liệu quý giá dành cho các nhà nghiên cứu, chuyên gia khảo thí, giáo viên ngoại ngữ và những người tham gia vào việc phát triển các công cụ đánh giá ngôn ngữ. Nội dung sách phù hợp với trình độ nghiên cứu học thuật cao, cung cấp cái nhìn toàn diện về lý thuyết và thực tiễn trong việc chẩn đoán trình độ ngôn ngữ.
Cấu trúc cuốn sách
Nội dung được trình bày qua 17 chương logic, tập trung vào các khía cạnh chính:
- Phân tích khái niệm chẩn đoán trong ngôn ngữ học và đối chiếu với các lĩnh vực chuyên môn khác.
- Giới thiệu và phân tích chi tiết về dự án DIALANG – một hệ thống đánh giá chẩn đoán ngôn ngữ trực tuyến quy mô lớn.
- Các chương chuyên khảo về việc chẩn đoán năng lực thông qua các kỹ năng: Đọc, Nghe, Viết cùng các thành tố Ngữ pháp và Từ vựng.
- Thảo luận về vai trò quan trọng của việc tự đánh giá (self-assessment) và giá trị của các hình thức phản hồi trong quá trình học tập.
- Định hướng và dự báo về tương lai của các phương pháp kiểm tra chẩn đoán năng lực ngôn ngữ.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
