Description
Giới thiệu tổng quan
Cuốn sách ‘Content and Language Integrated Learning: Evidence from Research in Europe’ là một công trình nghiên cứu chuyên sâu thuộc dòng sách Second Language Acquisition. Nội dung tập trung vào phương pháp học tập tích hợp nội dung và ngôn ngữ (CLIL) – một phương pháp giáo dục kép sử dụng ngôn ngữ bổ trợ để giảng dạy cả kiến thức chuyên môn và ngôn ngữ. Cuốn sách cung cấp một nền tảng bằng chứng thực nghiệm mạnh mẽ, phân tích kỹ lưỡng các quy trình và kết quả của thực hành CLIL tại khu vực Châu Âu từ góc độ ngôn ngữ học.
Mục đích sử dụng
Cuốn sách là tài liệu tham khảo giá trị dành cho các nhà nghiên cứu giáo dục, giảng viên ngôn ngữ, sinh viên đại học năm cuối và học viên cao học chuyên ngành sư phạm. Nó đặc biệt phù hợp cho những ai muốn tìm hiểu về cơ sở lý luận và các bằng chứng thực tế để triển khai mô hình giảng dạy tích hợp tại các cơ sở giáo dục.
Cấu trúc cuốn sách
Cuốn sách bao gồm các báo cáo nghiên cứu và bài viết chuyên gia được chia thành hai phần chính:
- Phần 1: Các vấn đề lý thuyết và triển khai: Thảo luận về các thách thức trong việc thực hiện CLIL, các mô hình chương trình học hiệu quả và các học thuyết về thực hành sư phạm.
- Phần 2: Các nghiên cứu thực nghiệm: Đi sâu vào phân tích các khía cạnh ngôn ngữ cụ thể như phát âm tiếng Anh, vốn từ vựng thụ động, khả năng liên tưởng từ ngữ, vai trò của tiếng mẹ đẻ, ngữ pháp (hình thái và cú pháp) và năng lực giao tiếp của người học trong môi trường CLIL.
- Lời tựa và Giới thiệu: Cung cấp cái nhìn toàn cảnh về sự phát triển của CLIL từ một thuật ngữ giáo dục đến thực tiễn nghiên cứu tại Châu Âu.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
