Description
Giới thiệu tổng quan
Cuốn sách là một tập hợp các nghiên cứu chuyên sâu về thực trạng và những thách thức trong lĩnh vực kiểm tra, đánh giá ngôn ngữ trên toàn cầu. Thay vì chỉ đưa ra các lý thuyết lý tưởng, tác phẩm tập trung vào những vấn đề thực tiễn như sai sót trong thiết kế bài thi, những hiểu lầm khi diễn giải số liệu thống kê và các tác động tiêu cực (washback) của bài thi đối với quá trình dạy và học. Với các trường hợp nghiên cứu cụ thể từ nhiều quốc gia như Việt Nam, Nhật Bản, UAE, Mexico…, cuốn sách cung cấp một cái nhìn đa chiều về tính công bằng và hiệu quả của các bài kiểm tra ngôn ngữ hiện nay.
Mục đích sử dụng
Sách dành cho các chuyên gia khảo thí, giáo viên ngôn ngữ, nhà quản lý giáo dục và sinh viên ngành Ngôn ngữ học ứng dụng. Cuốn sách đặc biệt hữu ích cho những ai muốn nâng cao năng lực đánh giá (assessment literacy) và tìm kiếm giải pháp cho các thách thức trong việc phát triển và vận hành các kỳ thi ngoại ngữ ở mọi trình độ.
Cấu trúc cuốn sách
Nội dung bao gồm 37 chương được chia thành các phần chính sau:
- Phần I: Bài học từ các vấn đề diễn giải, tác động tiêu cực hoặc lạm dụng bài kiểm tra.
- Phần II: Thách thức trong kiểm tra các ngôn ngữ trên thế giới (Tiếng Anh, Tiếng Ả Rập, v.v.).
- Phần III: Kinh nghiệm từ các bài kiểm tra xếp lớp và đánh giá ở cấp độ chương trình.
- Phần IV: Đánh giá các kỹ năng ngôn ngữ cụ thể như đọc trôi chảy, nói và viết trong các kỳ thi quan trọng.
- Phần V: Năng lực đánh giá của giáo viên và các chính sách giáo dục liên quan.
- Tính năng nổi bật: Các bài viết kết hợp giữa kinh nghiệm thực tế và dữ liệu nghiên cứu, đưa ra các đề xuất và khuyến nghị cụ thể cho người dùng bài kiểm tra.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
