Description
Giới thiệu tổng quan
Cuốn sách này khám phá mối quan hệ mật thiết giữa đánh giá và quá trình học tập trong môi trường Giáo dục Tích hợp Nội dung và Ngôn ngữ (CLIL). Nội dung tập trung vào cách đánh giá thường xuyên (formative assessment) có thể thúc đẩy việc học sâu, giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức chuyên môn mà còn phát triển năng lực ngôn ngữ một cách tự nhiên. Tác phẩm mang đến những góc nhìn lý thuyết mới mẻ cùng các nghiên cứu thực tiễn về cách đánh giá hỗ trợ việc học tập tích cực.
Mục đích sử dụng
Sách dành cho các nhà giáo dục, giáo viên đang giảng dạy chương trình CLIL, các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục ngôn ngữ và sinh viên chuyên ngành sư phạm. Tài liệu này phù hợp cho những ai muốn nâng cao kỹ năng đánh giá trong lớp học tích hợp từ cấp độ tiểu học đến đại học.
Cấu trúc cuốn sách
Cuốn sách bao gồm 10 chương với sự đóng góp từ các học giả quốc tế, tập trung vào các tính năng nổi bật:
- Xây dựng thang đo năng lực học thuật dựa trên khung CEFR.
- Khám phá vai trò của người học trong việc tự định hướng và chịu trách nhiệm về quá trình học tập của chính mình.
- Phân tích các mô hình thực hành đánh giá tại nhiều quốc gia như Phần Lan, Nhật Bản.
- Nghiên cứu về sự tương tác giữa giáo viên và học sinh trong việc cùng xây dựng kiến thức.
- Ứng dụng đánh giá trong môi trường diễn đàn trực tuyến và các dự án hợp tác.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
