Description
Giới thiệu tổng quan
Cuốn sách “39 Task-Based Language Teaching and Learning Activities” là một tài liệu hướng dẫn thực hành chuyên sâu về phương pháp Giảng dạy Ngôn ngữ dựa trên Nhiệm vụ (Task-Based Learning – TBL). Thay vì tập trung vào các quy tắc ngữ pháp hay từ vựng tách biệt, TBL chú trọng vào việc giúp học sinh trở thành những người giao tiếp thành thạo thông qua việc thực hiện các nhiệm vụ có ý nghĩa, từ đó tiếp cận ngôn ngữ một cách tự nhiên và hiệu quả hơn.
Mục đích sử dụng
Sách được thiết kế dành cho giáo viên dạy tiếng Anh (ESL/EFL) ở mọi cấp độ, từ trẻ em đến người lớn. Tài liệu này đặc biệt hữu ích cho những giáo viên muốn đổi mới phương pháp giảng dạy, thoát khỏi mô hình PPP (Presentation-Practice-Production) truyền thống để tạo ra một môi trường lớp học năng động, lấy người học làm trung tâm.
Cấu trúc cuốn sách
Cuốn sách được chia thành các phần nội dung rõ ràng:
- Phần lý thuyết: Giới thiệu về phương pháp TBL, các ưu điểm của nó, lý do nên áp dụng và hướng dẫn chi tiết quy trình 3 bước của một bài học TBL (Pre-Task, Task, và Feedback).
- 39 Hoạt động thực tiễn: Danh sách 39 hoạt động đa dạng như Agony Aunt, Deserted Island, Infographic Presentation, Role-plays, Running Dictation… Mỗi hoạt động đều có hướng dẫn thực hiện cụ thể.
- Tính năng nổi bật: Các bài tập được thiết kế để tối đa hóa thời gian nói của học sinh (Student Talking Time), khuyến khích làm việc nhóm và giúp học sinh học được những gì họ thực sự cần.
Hình ảnh tham khảo bên trong sách
